教育心理学是一门研究教育过程中的心理现象的学科。在这一领域中，斯金纳是一个不可忽视的人物，被誉为教育心理学之父。斯金纳在心理学领域中的贡献是显著的，他的理论和实践对教育心理学的发展产生了重要影响。
斯金纳的理论主要集中在行为主义领域，他认为人类的行为是可以被预测和控制的。他强调了环境对人的影响，认为人的行为是对环境的反应。他提出了一种叫做操作性条件反射的理论，认为行为可以通过奖励和惩罚来改变。这一理论被广泛应用于教育领域，成为了教育心理学中的重要理论。
斯金纳还提出了一种叫做教学机的工具，这是一种可以自动完成任务的机器，它可以用来测试学生的知识和技能。这一工具在教育领域中得到了广泛应用，被认为是教育技术中的重要发明。
斯金纳对教育心理学的贡献不仅在理论方面，他还在实践中尝试了许多教育方法。他提出了一种叫做个别化教学的方法，即根据学生的能力和需求，对每个学生提供不同的教学内容和方法。他还提出了一种叫做自我教育的方法，即鼓励学生自己探索和学习，培养学生的自主学习能力。
总的来说，斯金纳是教育心理学中的重要人物，他的理论和实践对教育心理学的发展产生了深远影响。他的贡献不仅在于理论的创新，更在于他的实践，他为教育提供了许多有益的方法和工具。